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PROJECT STORY プロジェクト紹介

子どもたちの未来をつくるために、学習塾の枠にとらわれず教育サービスを展開しています。イノベーティブなプロジェクト事例を紹介します。

子どもたちの未来をつくるために、学習塾の枠にとらわれず教育サービスを展開しています。イノベーティブなプロジェクト事例を紹介します。

PROJECT01 新規事業を任された「大学3年生」。 畑 公人 Kimihito Hata
PROJECT02 ●●●●●●●●●●●●●●●。濱松 優樹 Yuki Hamamatsu

キーワード「カウンセリング」

MAXISが大切にしているのは、生徒一人ひとりの将来を見据えた「コーチング」教育です。
日本の教育は、これまでの一斉型から、1人ひとりの異なる価値観を重視した個別型に変わり、教育者には一人ひとりに合わせた目標設定を手助けするコーチの役割も求められます。MAXISのカウンセリングでは、生徒の夢から逆算したプランニングだけでなく、目標設定の手助けとやる気を引き出すコーチングが行われています。いつでもどこでも学べる時代だからこそ、子供たちにとって、目標設定はより重要であり、カウンセリングを通じたコーチングの必要性は高まっています。

PROJECT01 新規事業を任された「大学3年生」。 畑 公人 Kimihito Hata
PROJECT02 ●●●●●●●●●●●●●●●。濱松 優樹 Yuki Hamamatsu

キーワード「カウンセリング」

キーワード「カウンセリング」

MAXISが大切にしているのは、生徒一人ひとりの将来を見据えた「コーチング」教育です。
日本の教育は、これまでの一斉型から、1人ひとりの異なる価値観を重視した個別型に変わり、教育者には一人ひとりに合わせた目標設定を手助けするコーチの役割も求められます。MAXISのカウンセリングでは、生徒の夢から逆算したプランニングだけでなく、目標設定の手助けとやる気を引き出すコーチングが行われています。いつでもどこでも学べる時代だからこそ、子供たちにとって、目標設定はより重要であり、カウンセリングを通じたコーチングの必要性は高まっています。