自分の教育方針に
賛同してくれる生徒がたくさん！

中学時代の剣道部の顧問の先生に憧れて、私も教師を目指しました。しかしなかなか上手くいかず、「浪人しようか、それとも民間企業へ行こうか？」と悩みました。そんな時に出会ったのがMAXISです。会社説明会で「自分の好きなように教室を作っていい」という話を聞き、「ここなら自分のやりたい教育を実現できるかも」と入社を決めました。

私は、「どんな子どもでも手をかければ伸びる！」と信じています。それを教えてくれたのは中学時代の、剣道部の顧問の先生でした。先生は勉強だけでなく、礼儀などさまざまな働きかけを通じて生徒を成長させてくれたので、将来は私も同じように、「子どもたちへ、人間として大事なことを伝えたい」と考えてきたんです。そんな私にとって、MAXISで教室長になり、自分の考えで運営を行うことは、自分の理想の学校を作るようなものだと感じられました。

入社後は稲城教室で教室長を務め、80名の生徒を担当しました。その後は国立教室で120名、方南町教室では200名の生徒数を達成することができました。これは、「自分の教育方針に賛同してくれる生徒が200名もいる！」ということ。この成果は講師たちと家族的なチームワークを築けたからこそ達成できたことで、本当に嬉しかったです。

子どもが喜び、親が安心できる内容なら、
何でも挑戦。

私が教室長として目指したことは、生徒も講師も、そして保護者も子どもたちとも一体となった、家族のような教室運営を行うこと。実際に、父の日や母の日には子どもたちにメッセージカードを作ってもらったり、クリスマス会をしたり、合格祈願の初詣でも企画しました。MAXISでは教室長の自由度が大きく、各教室長が自分のアイデアで教室の特徴を打ち出すことができます。「学校の教師としてはできないことも、ここなら可能かもしれない」という私の思いは、どんどん叶っていきました。

MAXISでは社内ベンチャーを立ち上げる人も多いですね。「子どもが喜び、かつ親が安心できる内容なら、何でもやってみよう！」という、MAXISイズムとも言える精神です。MAXISには「MAXISの教育で世界を熱くする」という理念があるんですよ。明光義塾を経営する企業は全国に多数ありますが、一番熱い情熱を持っているのはMAXISだと、社員全員が自負していると思います。

人のためを考えて行動することが、私たちのやりがいです。そんな仕事を通じて自分自身も成長ができ、夢を叶えることができる。私自身も、恩師から教えられた教育のあり方を、たくさんの子どもたちに伝えることができたと、心から感じています。

また機会があれば教室長に戻り、
達成したい目標があります。

教室長を10年ほど務めた後は、エリアマネージャーとして複数の教室の運営をサポートする立場になりました。その後、2015年に産休に入り、１年後にエリアマネージャー補佐として復帰。現在は事業部長として東京と山梨の約20教室を担当し、全体の売り上げ管理、新人教室長の育成やフォローなどに携わっています。

私の事業部に所属する社員や講師全員がやりがいや喜びを感じられるように、さまざまなサポートをすることが今の私の役割です。これは、教室長時代に子どもや保護者、講師たちのために尽力していたことと同じです。立場は変わっても、「この教室に、この会社に、関わる人全員が幸せになれるように」と願う気持ちに、終わりはないのです。

子育て中の現在は娘の保育園の送迎時間に合わせ、就業時間数を自分で管理しながらフレックス勤務をしています。MAXISの女性社員の働き方はさまざまですが、全員に共通している意見は、「男女差を感じたことはまったくない」ということだと思います。売り上げ額や合格数などの結果は数字として歴然と現れるもの。そこに求められるものは実力しかないからです。

実は私には、やり残している目標があります。それは、教室長として１億円の売り上げを達成すること。子育てを終え、教室長に復帰できる機会があれば、ぜひ挑戦したいと思っています。今は、それが私の夢ですね。